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(一)研發(fā)人員缺乏專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力

研發(fā)人員作為創(chuàng)新的主體，是整個(gè)創(chuàng)新管理流程的控制者，承擔(dān)著識(shí)別創(chuàng)新問(wèn)題、規(guī)避創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)等一系列任務(wù)。為了更好地應(yīng)用TRIZ理論push農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新，聯(lián)盟中的研發(fā)人員需要具備一定的專業(yè)水平，了解當(dāng)前農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)環(huán)境，熟悉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而準(zhǔn)確分析當(dāng)前的市場(chǎng)形勢(shì)，有效團(tuán)結(jié)聯(lián)盟的合作伙伴，規(guī)避行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，搶占市場(chǎng)先機(jī)。然而，目前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的研發(fā)還不夠強(qiáng)大，這很大程度上是因?yàn)檠邪l(fā)人員缺乏專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。此外，缺乏對(duì)創(chuàng)新問(wèn)題的轉(zhuǎn)化和抽象能力，無(wú)法及時(shí)將創(chuàng)新過(guò)程中的矛盾抽象為TRIZ問(wèn)題，影響了創(chuàng)新的全過(guò)程。

同時(shí)，研發(fā)人員缺乏專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力也反映出聯(lián)盟內(nèi)部整體創(chuàng)新意識(shí)不足，激勵(lì)機(jī)制不完善，難以調(diào)動(dòng)成員創(chuàng)新的積極性，缺乏良好的創(chuàng)新氛圍；缺乏對(duì)員工的TRIZ專家指導(dǎo)和TRIZ培訓(xùn)，使得對(duì)TRIZ 理論的理解和應(yīng)用還停留在指示層面，難以發(fā)揮其有效創(chuàng)新效率。

(二)知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道不暢通

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新學(xué)科多，專業(yè)性強(qiáng)，創(chuàng)新問(wèn)題復(fù)雜，都要求農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟內(nèi)部合作伙伴需要更高標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)傳遞渠道。各農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的發(fā)展還不成熟，各合作方建立的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制還不完善。一方面，缺乏相應(yīng)的合同機(jī)制來(lái)保護(hù)技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；另一方面，成員之間沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，也沒有很好的創(chuàng)新平臺(tái)來(lái)應(yīng)用TRIZ理論；溝通和溝通不足阻礙了內(nèi)部合作伙伴之間的資源共享和合作，減緩了創(chuàng)新。

此外，TRIZ，作為國(guó)際創(chuàng)新理論，還在不斷完善和發(fā)展。TRIZ在相關(guān)行業(yè)聯(lián)盟應(yīng)用的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以及TRIZ 理論在農(nóng)業(yè)企業(yè)應(yīng)用的示范效應(yīng)，都值得借鑒。理論與外界隔絕，只能閉門造車創(chuàng)新與創(chuàng)新本質(zhì)上是分離的，應(yīng)積極加強(qiáng)與應(yīng)用TRIZ 理論的外部單位的溝通，有效提升創(chuàng)新。